两个月前，郭桂英骑电动车上晚自习途中摔伤，右臂骨折，手术后，为不耽误学生课程，还没拆线的她回到学校坚持上课。右胳膊抬不高，需要板书时，她就用左手在黑板的高处写字，右手在低处写。双手写板书，温暖了献县第五中学初一年级6个班的数百个孩子，很多学生感动地说，郭老师用双手写出的板书美极了！
郭桂英板书时用左手在高处写右手在低处写
受两位老师影响，她立志从事教育事业
年出生的郭桂英是献县淮镇郭洼村人，初中在五七中学就读。
“上初中时，有两位老师让我非常崇拜，一位是相蕊老师，另一位现在跟我同事，是孔德莲老师。”郭桂英现在说起两位老师，脸上还显出崇拜之情。
郭桂英说，相蕊老师也曾受过伤，好像是崴了脚，又带着孩子，但她坚持爬楼，一节课也没耽误过。“至今我想起相老师艰难爬楼梯的情景，依然历历在目。”郭桂英说，相老师的坚韧和爱生如子的品质，很让学生们感动和崇拜。
相老师后来调离了五七中学，孔老师接手郭桂英的班级后，依然对学生们非常好，教学认真，即便孩子幼小，也没耽误一堂课。“两位老师对我影响很大，与我上高中后报考师范类大学，以及到现在从事教育事业，有很大关联。”郭桂英介绍。
受两位老师影响，年，从唐山师范学院毕业后，郭桂英当年就考取了老家的特岗教师，圆了她少女时代的梦想。
怕耽误学生功课郭桂英带伤上课
晚自习途中摔伤，还没拆线就返回校园
“四年多来，我养成了一个习惯，无论一天上几堂课，从来不在课堂上喝一口水。”郭桂英说。上大学时老师说过：将来你们从事一线教学，不是“坐办公室”，一个与课堂教学无关的动作都不要有。由于师资短缺，她一个人教六个班级。“每周上五天课，每天平均四节课，说多少话可想而知。”郭桂英说自己养成的习惯一直没改，依旧坚持“课堂上不喝一口水”。
今年10月15日傍晚，郭桂英在上晚自习途中，骑着电动车摔伤。医生说，“如果保守治疗，需要静养三个月，不能上课，不能活动；如果手术治疗，需要两个星期才能拆线。”郭桂英怕耽误课程，选择了手术。
手术治疗七八天后，还没拆线，郭桂英不顾医生的劝阻，执意出了院。在家养了一两天，郭桂英就待不住了，搭同事的车回到校园。
“我怕耽误孩子们太多的课程，自己坚持一下不算什么。”郭桂英说，右臂需要挎着木板，有很多不便。“穿衣洗脸，都是妈妈伺候我。”郭桂英眼圈红红地说，丈夫在保定工作，不能长时间请假，孩子刚一岁多，她在县城租房住，母亲就来县城给她带孩子。
忍着疼痛，挎着夹板，没拆线的郭桂英回到校园，继续六个班的教学。
郭老师用左手写教案。
左手右手替换写出“最美板书”
又过了几天，郭桂英医院拆了线。
“其实疼痛我还能忍受，最要命的是右手写不了字。”从来都是一副天真烂漫、说话就笑的郭桂英好像没有发愁的事儿，但这次受伤让她右手不能写字，一度让她一筹莫展。
右手写不了，就用左手写。郭桂英教政治，好在政治课板书不多，但该写的还得写，郭桂英就练习用左手打字、制作课件。
实在需要写板书了，她就用左手写。“毕竟左手写字没力气，也写不好，每个字都要使劲儿摁粉笔。”
郭桂英说，让她感动的是，学生们都不认为她左手写的字“难看”，每堂课都聚精会神听讲。
一个月后，郭桂英的右臂除了不敢吃力和阴天疼痛外，已经可以用右手写一些字了。“但右胳膊抬不高，只能到这儿。”郭桂英比画着，右臂只能抬到胸前。
每当课堂需要板书时，郭桂英就用左手写上半截，右手写下半截，两种不同字体的板书出现在同一块黑板上。
“其实，右胳膊受伤耽误了学生几天课，我还过意不去呢。”郭桂英说，让她很欣慰和感动的除了学生们认真听讲外，学校领导和同事也对她照顾有加。
她说，同住一个小区的吴书敏副校长和赵春晓、王婷等老师，几乎每天轮替接送她。“以前没摔伤时，我经常中午回家管孩子，现在不方便了，中午就在学校凑合一顿，几位老师抢着给我打饭、洗碗。”郭桂英感动地说，校长杜志宏多次嘱咐让同办公室老师照顾她。
挎着胳膊上课，双手替换写板书，课堂上坚持不喝一口水，不耽误学生一堂课，成了郭桂英的工作习惯。“两只手写的板书肯定不一样，也谈不上漂亮，但一笔一画都是我用心、用力写的。”郭桂英老师眼里泛起了泪花。
（通讯员黄金屋、孟海龙燕都融媒体记者韩泽祥文/图）