献县第二幼儿园幼教宣传活动之三培养幼

语言是人类交流思想、交际社会的重要工具。幼儿期是学习发音和口语表达的关键时期,也是人生掌握语言最迅速的时期，若在这个阶段打好语言基础，则对幼儿今后的思维能力、语言表达能力以及社会交往能力起到重要的促进作用。

教师为幼儿创设良好的语言环境，通过早期阅读活动、师幼互动、故事比赛、情景剧表演、听说游戏、活动激发幼儿说的愿望，将语言用到实处，引导幼儿学习语言表达方式、技能，使幼儿养成积极运用语言表达的良好习惯。

丰富多彩的区角游戏都是孩子们平时能够见到的，贴近幼儿实际生活，可让孩子随时进入，进行探索，并鼓励他们提出问题，和同伴进行沟通、交流和探讨，为幼儿创设想说、敢说、爱说的宽松的语言环境。

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幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，如亲子阅读，家长带幼儿多参与社会活动，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

生活的点点滴滴都离不开语言，让我们家园共育，让幼儿多听、多说、多练，使幼儿的语言表达能力不断得到提高，为他们今后的发展奠定基础。